"Se aprende una conducta por las consecuencias que tiene en otra persona".
Es el creador de la teoría social de aprendizaje - TEORÍA SOCIOCOGNITIVA - Se centra en los conceptos de refuerzo y observación, sostiene que los humanos adquieren destrezas y conducatas de modo operante e instrumental y que entre la observación y la imitación intervienen factores cognitivos que ayudan al sujeto a decidir si lo observado se imita o no. En los niños, afirma Bandura, la observación e imitación se da através de modelos que pueden ser los padres, educadores, amigos, y hasta los héroes de televisión.
